Film zamiast podręcznika? Rewolucyjny eksperyment pedagogiczny w „Ruszkowskim”

Od września 2026 roku uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku wezmą udział w unikalnym projekcie edukacyjnym. Dzięki współpracy z Akademią Finansów i Biznesu Vistula, kino stanie się pełnoprawnym narzędziem nauki języka polskiego i wiedzy o mediach.

26 marca 2026 roku Dyrektor ZSZ im. J. Ruszkowskiego Anna Kmiołek-Gizara, podpisała umowę o współpracy naukowo-dydaktycznej z Akademią Finansów i Biznesu Vistula .Projekt zyskał poparcie środowiska akademickiego. Rektor prof. dr hab. Radosław Lolo oraz Dziekan dr Małgorzata Gogolewska-Tośka wyrazili zgodę na sprawowanie opieki merytorycznej nad eksperymentem, co gwarantuje najwyższy poziom dydaktyczny przedsięwzięcia.

„Wychowanie przez sztukę kinematografii” – na czym polega nowatorstwo?

Eksperyment, który potrwa od września 2026 do końca grudnia 2027 roku, skierowany jest do uczniów klas pierwszych I Liceum Ogólnokształcącego oraz Technikum nr 1 (informatycy i programiści).

W przeciwieństwie do tradycyjnych metod, gdzie film bywa jedynie dodatkiem do lektury, w Ruszkowskim dzieło filmowe zostanie potraktowane jako autonomiczny tekst kultury. Celem projektu, jak informuje ZSZ im. J. Ruszkowskiego, jest zdobywanie przez uczniów poszerzonej wiedzy z zakresu narracji filmowej, umiejętność samokrytycznego odbioru treści audiowizualnych na podstawie wybranych dzieł filmowych oraz samodzielne tworzenie własnych treści internetowych z wykorzystaniem tropów i artystycznych figur z zakresu kinematografii. Ponadto zdobyte przez młodzież kompetencje filmoznawcze zwiększą świadomość manipulacji i uproszczeń obrazu w cyberprzestrzeni.

Za sukcesem inicjatywy stoi grupa ambitnych nauczycieli. Pomysłodawcą eksperymentu jest polonista Gerard Cieślak, którego wspiera merytorycznie polonistka Dorota Majkowska. Ze względu na nowoczesny charakter projektu, w skład zespołu weszli również eksperci od technologii – Karol Kocyk oraz Mariusz Malinowski, którzy pomogą uczniom połączyć teorię filmu z praktyką programistyczną i informatyczną.

W dobie wszechobecnych przekazów audiowizualnych, „Ruszkowski” stawia na kompetencje przydatne dla młodego pokolenia. Film jako narzędzie edukacyjne ma nie tylko uczyć interpretacji sztuki, ale przede wszystkim rozwijać inteligencję emocjonalną i społeczną uczniów.

– Jesteśmy przekonani, że ten eksperyment to milowy krok w rozwoju jakości kształcenia w naszej szkole. Chcemy oferować młodzieży edukację, która realnie odpowiada na wyzwania zmieniającej się rzeczywistości – podkreślają autorzy projektu.

Nowatorska oferta edukacyjna z zakresu polonistyczno-medialnego z pewnością wyróżni pułtuski Zespół Szkół Zawodowych na mapie edukacyjnej regionu, dając przyszłym licealistom i technikom unikalne narzędzia do zrozumienia współczesnego świata

Artykuł powstał na podstawie informacji Zespołu Szkół Zawodowych im. J. Ruszkowskiego w Pułtusku